习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上强调：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。自新冠肺炎疫情发生以来，福州工商学院文法系全面落实学校关于“停课不停教、停课不停学”文件精神，依托“思想政治理论课资讯平台”、《战“疫”公开课》等优质资源，文法系思想政治理论课教研室通过线上思政课堂充分发挥思想政治理论课立德树人主渠道的作用，引导学生更加坚定在党中央坚强领导下，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，用实际行动践行时代青年的大德、大任、大我和大志。立德树人，培根铸魂，讲好战“疫”思政课，传递战“疫”正能量。我校文法系思政教师有话说！
教师上课现场
雷竞：思政课是学生成长成才的“关键一课”，作为一线的思政教师要以德立身、以德立学、以德施教。因此，在日常的教学和生活中，教师应该做到知行合一，传递正能量，要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生的第一粒扣子。
秦莉萍：在突如其来的疫情面前，思政课线上教学如火如荼的开展着，抗击疫情就是最好的教科书，积极融入课堂中，让学生更加了解中华民族伟大的精神，将爱国情怀转化为动力，为实现中华民族的伟大复兴增砖添瓦。
陈冬梅：以梦为马，不负韶华。当代大学生的成长成才与实现中国梦的两个“百年目标”合拍共振，广大青年学生要自觉担当起实现中国梦的神圣使命，以中国梦指引自身的成长成才之路，珍惜宝贵的青春，以爱国之情、强国之志、报国之才奋斗新时代，让青春焕发出绚丽的光彩。
李秀锦：作为一线思政教师，在日常的教学过程中，通过网络平台、结合社会现实，把理论讲得有深度、有温度。把疫情当做教材、把灾难当做考验，饱含深情地融入大学生思政教学中，激发学生的爱国热情，绽放青春，不负韶华。
周丹：我们要运用好疫情防控的历史题材和现实题材，向学生讲授好属于思政课的有关内容，教育学生在疫情防控中传承和弘扬爱国主义精神，在中国特色社会主义思想的生动实践中充分感受中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，引导学生坚定“四个自信”，在战“疫”大考中交出当代大学生践行青春担当的满意答卷。
在疫情面前，我校以思政课堂为战场，在大战中践行初心使命，在大考中交出合格答卷，以压舱石、吸铁石、炼金石为定位，主动思考将“疫情防控”转化为“思政金课”的方法、路径与载体，在课堂教学中传递坚定信心、讲述感人故事、迸发理论力量，引导学生在关注现实中与祖国共同成长，主动用双脚丈量新时代的中国大地。
教师上课现场
雷竞：思政课是学生成长成才的“关键一课”，作为一线的思政教师要以德立身、以德立学、以德施教。因此，在日常的教学和生活中，教师应该做到知行合一，传递正能量，要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生的第一粒扣子。
陈冬梅：以梦为马，不负韶华。当代大学生的成长成才与实现中国梦的两个“百年目标”合拍共振，广大青年学生要自觉担当起实现中国梦的神圣使命，以中国梦指引自身的成长成才之路，珍惜宝贵的青春，以爱国之情、强国之志、报国之才奋斗新时代，让青春焕发出绚丽的光彩。
李秀锦：作为一线思政教师，在日常的教学过程中，通过网络平台、结合社会现实，把理论讲得有深度、有温度。把疫情当做教材、把灾难当做考验，饱含深情地融入大学生思政教学中，激发学生的爱国热情，绽放青春，不负韶华。
周丹：我们要运用好疫情防控的历史题材和现实题材，向学生讲授好属于思政课的有关内容，教育学生在疫情防控中传承和弘扬爱国主义精神，在中国特色社会主义思想的生动实践中充分感受中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，引导学生坚定“四个自信”，在战“疫”大考中交出当代大学生践行青春担当的满意答卷。
在疫情面前，我校以思政课堂为战场，在大战中践行初心使命，在大考中交出合格答卷，以压舱石、吸铁石、炼金石为定位，主动思考将“疫情防控”转化为“思政金课”的方法、路径与载体，在课堂教学中传递坚定信心、讲述感人故事、迸发理论力量，引导学生在关注现实中与祖国共同成长，主动用双脚丈量新时代的中国大地。
信息来源：文法系 雷竞/文 文法系/图